对短视频的理解(怎样去做短视频)

字幕条短视频 2022年08月12日 05:48 580 admin

目前应该是有很多小伙伴对于对短视频的理解方面的信息比较感兴趣，现在小编就收集了一些与怎样去做短视频相关的信息来分享给大家，感兴趣的小伙伴可以接着往下看，希望会帮助到你哦。

海外网张子旭

在互联网时代，知识类短视频越来越受欢迎。物理、海洋、法律……这些以往听上去高深的学科知识，现在纷纷以亲切有趣的呈现方式，在各大短视频平台掀起一股“线上学习”的风潮。

“不仅好玩，还要有营养”

“除了分析人物性格，做心理咨询之外，其实心理学还有很多非常广泛的应用。”在一条视频中，北京师范大学心理学部副教授曾祥龙正结合一部动漫作品，向网友们传播心理学的应用场景。从2020年开始，曾祥龙在学生的建议下，投身知识类短视频的制作。

近年来，越来越多像曾祥龙这样的专家开始参与知识类短视频的制作。例如，中国政法大学刑事司法学院教授、刑法学研究所所长罗翔通过B站（哔哩哔哩）讲解法律知识，中国人民公安大学犯罪心理学教授、中国青少年犯罪研究会副会长李玫瑾通过抖音分享育儿、教育知识和理念。在网友印象中以娱乐为主的短视频平台，正弥漫着越来越浓厚的学习氛围。

中国互联网络信息中心发布的第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年12月，中国短视频用户规模达9.34亿，短视频用户使用率达90.5％。“短视频已经成为人们的刚需。”复旦大学新闻学院教授张志安说，“随着用户的需求不断迭代和升级，‘视频+’已经成为常态，视频承载的功能越来越多元。过去我们对短视频需求的理解更多是有趣好玩，而现在，有用甚至是有营养，也变得很重要。”

有个性的创作者更受欢迎

《2021年短视频用户价值研究报告》显示，短视频正在成为知识获取新场景，以“增长见识，开拓视野”为目的的用户比例从2020年的36.8%增长到2021年的50.2%，乐于分享和传播知识的创作者迎来新机遇。

在互联网时代，从事知识传播工作的专家学者越来越受欢迎。例如，海洋地质学家、中国科学院院士汪品先在B站上有148万粉丝，罗翔在B站上的粉丝突破了2000万。

专家认为，得益于短视频的发展，作者有了更大、更灵活的空间进行自我表达，创作者与观众的交流更加密切。高度的互动性除了让创作者的内容更能满足观众需求，更让创作者与观众之间形成了一种亲近感。新媒体更能全方位地展现个人特征，这也让很多富有个人魅力的创作者受到更多关注。例如，除了专业的知识，汪品先对海洋科学的热爱等个性特征也是其吸引网友的重要因素。

“个人品牌会让知识传播更感性，更加具有个性魅力，用户也容易被创作者的个性，比如幽默、真诚或权威所打动。”张志安说。

把知识讲好是关键

作为一位新闻传播专业的学者，张志安也在尝试经营自己的自媒体。传播力与内容专业性两方面的取舍是他正在关注的问题。“总体上我有一个感受，在网络平台传播知识更具有大众关注度、更具交流感，把专业难度适当降低，更多举例，效果会更好。”张志安说。

刚开始做知识类短视频时，曾祥龙曾表示要做“‘硬核’心理学传播”。但在做了几次普通的心理学讲解之后，播放量并不理想。考虑到B站用户特点，曾祥龙开始结合动漫等进行心理学传播，播放量也有了显著提升。曾祥龙说，适当结合动漫等作品，是为了更好地传递科学有用的心理学知识。“要注意哪部分可以妥协，哪部分不可以妥协。题材方面，我们选择动漫，还可以选择传统文化等，这都可以很灵活，毕竟‘有人的地方就有心理学’。在形式上，让画面更加丰富、让风格更加活泼。但我们不会妥协的是心理学本身，这包括心理学的科学性、思维的严谨性，乃至伦理和价值观等方面。”

近年来，知识类内容成为短视频平台转型升级的一大突破口。例如，中国科学院科学传播局、字节跳动公司等机构在北京联合发起了名为“DOU知计划”的全民短视频科普行动；B站推出“知识分享官招募令”活动，对知识创作者给予流量和资金支持。

专家认为，知识类短视频兴起的根源在于人们的求知欲，以及对科学精神、人文关怀的呼唤。将本专业的内容做深、做透，满足人们对于该领域的好奇心，才是知识类短视频创作者们应当注重的核心。

本文结束，以上，就是对短视频的理解，怎样去做短视频的全部内容了，如果大家还想了解更多，可以关注我们哦。